近年來，隨著教育理念的更新和教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，越來越多的教育機構(gòu)開始嘗試將自然、實踐等元素融入課堂教學(xué)，在武漢的一所幼兒園，巡山成為了他們獨特的教學(xué)方式之一，在這所幼兒園，孩子們的大部分時間都在戶外度過，巡山成為了他們?nèi)粘＝虒W(xué)的重要組成部分，本文將介紹這一幼兒園如何通過巡山活動，將自然教育融入課堂,讓孩子們在自然中成長。

背景介紹

武漢這座大都市中，有這樣一所與眾不同的幼兒園，孩子們不再僅僅在教室里聽老師講解知識，而是有更多的時間在戶外探索世界，這所幼兒園的課程設(shè)置獨具特色，其中最大的特色就是巡山活動，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，該幼兒園上課時間的70%都在戶外巡山,這一創(chuàng)新的教學(xué)方式引起了廣泛關(guān)注。

巡山活動的意義

1. 自然教育的融入：巡山活動讓孩子們能夠直接接觸大自然，感受陽光、風(fēng)、花草樹木等自然元素的存在，這種教育方式有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力、好奇心和探索精神，讓他們在游戲中學(xué)習(xí),在探索中成長。
2. 身體素質(zhì)的提升：巡山活動讓孩子們在戶外進(jìn)行各種活動，如徒步、攀爬等，這不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì),還提高了他們的體能和耐力。
3. 團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)：在巡山過程中，孩子們需要相互幫助、團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù),這種活動有助于培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。
4. 情感與認(rèn)知的發(fā)展：通過與大自然的親密接觸，孩子們能夠培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛和敬畏之情，增強環(huán)保意識，他們在巡山過程中還能接觸到各種動植物，了解它們的生長環(huán)境和特點,拓寬知識面。

巡山活動的實施過程

1. 安全保障：在進(jìn)行巡山活動前，幼兒園會對活動區(qū)域進(jìn)行安全評估，確保孩子們的安全，老師們還會對孩子們進(jìn)行安全教育,讓他們了解在戶外活動時需要注意的安全問題。
2. 巡山活動的內(nèi)容豐富多彩，包括徒步、攀爬、觀察動植物、環(huán)?；顒拥?，在活動中，老師會引導(dǎo)孩子們觀察自然、發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。
3. 教學(xué)方法：在巡山活動中，老師采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵孩子們自主思考、提問和解決問題，老師還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)行團隊合作,讓他們在協(xié)作中共同成長。
4. 家長參與：為了加強家校合作，幼兒園還會邀請家長參與巡山活動，家長們可以與孩子們一起體驗巡山的樂趣,了解孩子們在園內(nèi)的學(xué)習(xí)生活。

教學(xué)效果與反饋

通過巡山活動這一獨特的教學(xué)方式，這所幼兒園取得了顯著的教學(xué)效果，孩子們的體質(zhì)明顯增強，他們的觀察力、好奇心和探索精神得到了很好的培養(yǎng)，他們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感也得到了提高，家長們對這種教學(xué)方式表示高度認(rèn)可，他們認(rèn)為這種教育方式讓孩子們在快樂中成長,更加符合教育規(guī)律。

通過巡山活動這一創(chuàng)新的教學(xué)方式，這所武漢的幼兒園將自然教育融入課堂，讓孩子們在自然中成長，這種教育方式不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的觀察力、好奇心和探索精神，家長們對這種教學(xué)方式表示高度認(rèn)可，希望更多的教育機構(gòu)能夠借鑒這一教學(xué)方式,讓孩子們在自然中快樂成長。